原作者:KATHERINE QUIE,博士,LP

当我的儿子威廉小的时候,他像海绵一样吸收了信息。

然而,记住字母和词是一项艰巨的任务。他没有受益于像猫和猫这样的基础知识的重复排练,而我却不知所措 – 威廉此轻易地学会说话,以至于我认为他的阅读技巧会自然而然地发展。

回想起来,我应该预见到威廉的努力阅读。

怎么样?一方面,他的父亲被诊断为患有阅读障碍的孩子,这是一种高度遗传的疾病。

其次,威廉在幼儿园被诊断患有多动症。

ADHD和阅读障碍是两个不同的条件,但它们有很强的重叠。研究统计数据各不相同,但研究结果普遍表明患有注意力缺陷障碍(ADHD或ADD)的儿童患有阅读障碍的可能性约为25%。如果孩子患有阅读障碍症,他患有多动症的几率约为25-40%。

威廉在阅读方面的不稳定使他不断留级,但我很高兴地报告他在二年级结束时成为一名出色的读者。以下是一些对我们有重大影响的策略:

1.尽早寻求阅读支持。

如果您的孩子在阅读时落后于同学,请不要等待。早期阅读滞后可以预测未来的阅读问题。如果你的孩子是少数人在几个月内赶上的孩子之一,太好了!但大多数阅读滞后的儿童需要以学校为基础的课下阅读才能赶上。

好消息是,根据美国国立卫生研究院(NIH)的数据,95%的学习阅读困难的儿童如果获得专业帮助,可以达到高年级水平。

Orton Gillingham(OG)为儿童提供了极好的阅读支持,这是一种全国公认的多感官方法,用于教授青年阅读和写作技巧。就像我儿子的导师一样,将孩子的感官融入到学习过程中(例如,让他们在剃须膏中写下文字) )。这对渴望运动的威廉来说是完美的。

2.选择适合孩子的书籍。

要成为一个强大,满意的读者,孩子需要在他的水平上阅读书籍。一个好的经验法则是:如果您的孩子在十个单词中产生多个阅读错误,那么它可能太难读懂了。

家长们,请帮助您找到您孩子适合的读的有趣书籍。研究表明,如果孩子对这个话题非常感兴趣,她会更加努力地尝试阅读这本书。

还有一件事:如果她坚持要阅读超出她阅读水平的书,不要与你的孩子争吵。如果她通过“阅读”哈利波特和她的朋友获得自我提升,对她更有帮助。

3.考虑有声读物。

研究表明,当孩子们阅读书籍并同时收听书籍时,阅读理解能力会提高。对于注意力短暂且阅读能力较低的孩子来说尤其如此。

最近听到好书?“解释了听书的好处与阅读ADHD儿童的好处。我鼓励家长考虑对Audible进行免费试用,或者在当地图书馆查看磁带上的书籍。

当然,有声读物不能代替与父母一对一的阅读时间。在多个层面上阅读您的孩子非常重要。例如,它建立了阅读流畅性,亲子关系和更强的词汇技能。我在睡前读给我的孩子,这有助于我们所有人放松。

4.限制屏幕使用。

过度与屏幕相关的活动,如视频游戏,与学校较低的学习成绩有关。这就是为什么父母监控他们孩子的屏幕时间,推广其他实践活动,如图书馆之旅或骑自行车,这对他们来说非常重要。

如果您的孩子对您的建议嗤之以鼻,请不要感到惊讶。转移与屏幕相关的活动会引发许多孩子的沮丧,特别是那些患有ADHD的孩子。

她现在可能不会感谢你,但她以后会感谢你的。

如何帮助孩子阅读

  1. 不要等到让孩子落后之后再读书
  2. 每天尝试给孩子读几分钟书籍
  3. 帮助您的孩子在其阅读水平上选择适合的书籍
  4. 考虑有声读物
  5. 控制电子产品的使用